高中数学中等生探究思维培养策略研究

本文对高中数学教学中培养中等生探究思维的策略展开了一番叙述。在高中数学教学中,教师可以使用创设问题情景、加强师生合作、适度探究例题等手段来实现对中等生探究思维的培养,帮助学生以建构的方式来获得数学知识,改变学生被动学习数学知识的状态,从而提升高中数学教学的效果。