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关于历史教学对历史核心素养的解读
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摘要
本文以关于历史教学对历史核心素养的解读为题进行分析,先阐述历史教学中培养学生历史核心素养的价值,如有利于推动学科教学改革、有利于体现历史教学的引导作用、有利于改革传统教育教学模式等,然后提出了几点切实可行的培养措施,主要包括合理利用历史地图、鼓励学生自主感知、深入剖析历史事件、充分利用小组合作学习模式、逐步强化历史问题分析、强化历史与现实的互动,希望以此进一步提升学生历史学科核心素养。
作者
卢清
机构地区
三都水族自治县普安中学
出处
《中华活页文选(高中版)》
2023年第4期94-96,共3页
关键词
历史教学
历史核心素养
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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