双减背景下初中数学课堂教学探究

自国家提出“双减”政策以来,所有的初中课程都紧跟着国家的领导步伐,双减政策的推出也代表着我国的教育事业迎来了新的发展,现阶段我国教育事业从事者最应该解决和思考的问题是,如何顺应双减政策的要求,如何让日后的教学工作更加契合时代的发展。基于此,本文主要分析了双减政策对于初中生教育的基本教育和双减政策下数学课堂的教学方法进行了研究,希望可以对教育工作者有一定帮助。