“三位一体”学生管理模式实践及探索——以石家庄铁道大学材料科学与工程学院为例

新时代背景下高校学生管理工作面临新的挑战,在有效落实立德树人根本任务要求下,创新学生管理工作的模式尤为重要。本文在剖析传统学生管理模式基础上,对辅导员、专业导师和专业班主任相结合的“三位一体”的学生管理模式进行分析和探索。在新时代背景下,随着高校教育改革工作的不断深入,大学生的教育管理工作面临新挑战。