思维导图在初中英语作文教学中的应用

作文是初中英语教学阶段至关重要的一类教学模块,在新课标的引导下,教师们应当注重开展作文教学活动,结合学生实际学习状况,灵活调用教学方式,围绕教学目标以及任务设计作文活动,融合多类新奇的教学要素,让学生产生出浓郁的写作兴趣。虽然现阶段我国针对初中英语作文教学思想进行了改革和创新,但是其在教学标准体系方面仍旧会存在着不足之处,需要制定更具指导意义的教学方针,给初中英语作文教学工作的开展提供指导依据,积极迎合“双减”教学政策,将思维导图教学方式引入到教学课堂之中,利用这一新型的教学方法来提升学生写作能力,帮助学生梳理写作思路,提高作文的质量。