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ADDIE模式在《新媒体网络动画》课程实践中的应用
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摘要
作为一种系统的教学设计模型ADDIE模式可以从设计、开发、利用、管理和评价等五个方面对《新媒体网络动画》课程的开发提出指导性意见。文章首先分析了ADDIE教学设计理论,然后从分析阶段、设计阶段、开发阶段、实施阶段、评价阶段探讨了ADDIE模式在《新媒体网络动画》课程实践中的应用。
作者
张佳宁
石静雨
高一丹
杨海澎
苗苹
机构地区
河北软件职业技术学院
出处
《漫动作》
2022年第11期0196-0198,共3页
关键词
ADDIE模式
《新媒体网络动画》
课程
实践
分类号
J [艺术]
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