幼儿园舞蹈教学活动中学科融合的实践

随着教育改革的不断推进,在幼儿园舞蹈教学活动中,教师也应改变传统教学方式,尝试着将不同的学科融入到幼儿园舞蹈教育中,通过该种方式来不断地提高幼儿的舞蹈活动参与积极性,并拓宽他们的视野,不断促进全面发展。文章主要就当前幼儿园舞蹈教学活动现状及幼儿学情,围绕当前幼儿园舞蹈教学活动中存在问题、幼儿园舞蹈教学活动中学科融合的意义、幼儿园舞蹈教学活动中学科融合的原则、幼儿园舞蹈教学活动中学科融合的策略四部分展开,就如何促进幼儿园舞蹈教学活动学科融合提出相关建议。