基于立德树人的中学物理德育路径研究

在新课程改革的具体要求下,教师应该在现有教育的基础上突破传统教育的思想理念,全面引进科学合理的教育模式,其中的一个重要方向就是要将德育知识逐渐渗透到中学物理学科。物理科目是一门实践性较强的学科,在实际教学中将有关思想道德品质的内容融入物理教学中,对于全面发展中学生的综合素养有重要的建设作用和促进作用。因此,本文基于立德树人的中学物理德育渗透路径展开相关的研究并进行深入的分析,希望对全面提升中学生的整体素质以及教学质量提供借鉴。