探究基于语文学科核心素养的高中语文现代文阅读教学

在素质教育理念持续推进的新时期,语文作为一门具有综合性、工具性、人文性的学科,更加重视学生核心素养的提升,以发散学生思维,提高学生的审美鉴赏能力与阅读理解能力,实现优秀传统文化的继承与弘扬。本文通过简析高中语文学科核心素养,针对高中语文现代文阅读教学中存在的问题,提出基于语文学科核心素养的高中语文现代文阅读教学策略,以立足语文学科核心素养,结合高中阶段学生特点,优化创新现代文阅读教学模式,提高阅读教学质量。