新课程改革下的小学体育游戏教学研究

新一轮的基础教育课程改革,强调了要培养学生的综合素质,促进学生的创新意识,强调培养学生的创造力,强调实践和理论相结合。在新课改中,以学生的利益为中心,充分发挥学生对运动学习的主动性,使其能够熟练地掌握运动技能,学校开展恰当的运动训练,可以让学生们强身健体,同时变得乐观开朗积极。因此,对小学体育教育进行深入的探讨,对于我国今后的小学体育课的发展具有十分重大的现实意义。在小学体育课的实践中,游戏教育一直在进行,效果显著。在小学体育教学中,体育游戏是一个非常关键的环节,它极大地提高了学生对体育的积极性和对体育游戏的热爱。体育教学中体育游戏的顺利应用,既能使学生掌握理论知识,又能增强学生的运动热情,为新课标下的体育教学增添新的色彩。在新课标下,体育游戏将会是一枚激发学生运动热情的“珍珠”。