基于核心素养培养的高中地理教学模式探究

随着新课程教育教学改革浪潮的奔涌向前,培养学生的学科素养,成为众多教育工作者关注的焦点。地理是我国普通高中课程的重要组成部分,学生应通过学习,理解和掌握必备的地理知识,发展空间思维能力。在新课标颁布及加快实施的背景下,使学生具备相应的核心素养成为教育教学改革的重要目标,高中地理教师必须落实好这一教育政策,将培养学生核心素养纳入高中地理教学各环节之中,以有效提升学生的综合素质与能力。对此,文章结合高中地理教学中核心素养的内容以及体现,重点对基于核心素养的培养对高中地理教学模式进行探讨。