小学语文群文阅读教学策略研究

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摘要由于课程的不断更新,学校对学生的阅读要求也越来越高,这不仅仅对学生的阅读能力、阅读水平有所升华,而且还对教师阅读教学的质量也提出了更高的要求.当前,群文阅读成为一种新型的阅读方式,因此,为使学生对群文阅读有一定的了解,也为了使群文阅读更加有效地出现在小学语文教学课堂上,本文结合课题研究将对小学语文群文阅读教学策略进行具体分析,供广大一线小学语文教师参考.

作者李海兰

机构地区甘肃省陇南市武都区贡院中心小学

出处《前卫》 2023年第2期198-200,共3页

关键词小学语文课堂教学群文阅读教学策略教学理念

分类号 G0 [文化科学]

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