中学生在线教育的问题以及应对策略

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摘要双减政策的实行对当前教育形式产生了重大的影响,教师可以通过使用在线教育平台开展网络教学.对在线教学的争议普遍出现在缺少学习氛围、学生获取的资源取向繁多、课程质量低等问题.通过发放纸质的调查问卷和单独采访教师二者相结合的形式进行调查,依据调查结论分别提出适合的应对策略,提供具有改善教育现状的建议,促进教师教学和学生学习方式的改变,提高学生在线教学的满意度.

作者李岩史春蕾

机构地区长春师范大学物理学院

出处《前卫》 2023年第2期143-145,共3页

关键词在线教育教育发展现状调查研究

分类号 G0 [文化科学]

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