基于施工图设计课程混合式教学模式的优化升级研究

伴随互联网技术的快速普及,“互联网+”时代已然来临,这一时代对教育领域产生了前所未有的冲击,混合式学习将传统教学形式与现代科技有机结合,是科技发展下,引导、启发学生学习过程的一种高效教学形式,与基础教学相结合,更加符合现代化教学的特点,是当前越来越多教师常用的教学选择.在建筑专业的施工图设计课程教学中,线上线下混合式教学模式的优化升级为学生带来了更多的专业知识学习与实践技能体验.在促进设计才能不断变革提升的同时,真正实现一流学科建设,激发学生潜能,提高人才培养效率.本文通过对混合式教学模式进行简述,深入探究混合式教学模式对施工图设计课程的实施意义,针对性提出施工图设计课程中混合式教学模式的优化升级策略,以此实现对技能型人才的高效培养,促进学科建设.