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绘本阅读在自闭症儿童教育干预中的应用策略
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摘要
关于自闭症谱系障碍的研究一直以来都是国内外研究者们关注的热点,自闭症儿童存在着社交沟通障碍、兴趣狭窄以及刻板重复等方面的问题,这也使这一群体在教育中出现了众多问题。为了更好地发展自闭症儿童各方面能力,绘本阅读作为一种有效的干预方式被应用于教育过程中。在阅读过程中,色彩鲜艳、形象生动的图画可以更好地吸引儿童的注意力,让其在有趣的故事中丰富认知经验、学会管理情绪、养成良好习惯。
作者
万咖利
机构地区
西南大学教育学部
出处
《儿童绘本》
2022年第48期81-83,共3页
分类号
J [艺术]
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儿童绘本
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