摘要
红色革命精神对小学生的道德法治教育培养具有深远意义,尤其是在树立小学生优良品格,培养小学生良好学习生活习惯上发挥着重要作用。本文分析研究了红色革命精神在小学道德法治教学活动开展中存在的问题,如红色资源开发利用不足、教学内容仍有待系统化提升、校园文化氛围营造度不足、社区与家庭对红色革命精神的教育重视度不高等。针对以上问题,提出了开辟红色教育通道、构建红色道德系统化课堂体系、打造校园红色文化氛围、延伸红色家庭道德教育等策略,优化红色革命精神在小学道德法治中的教育路径。在小学道德法治课程中融入红色革命精神,让小学生在了解红色历史脉络的同时,激发个人爱国主义情感,有效促进教师开展道德法治课堂的教学品质,提高教学质量。
