摘要
在教育创新改革持续进行与科技更新发展趋势下,学前教育专业类用人机构对于学前教育专业毕业生的职业技能与素质要求不断提高。而用人机构的高要求促使学前教育专业毕业生迎来了巨大的就业压力,对此明确要求学生必须具备扎实且良好的职业素养与综合能力。而职业院校作为以就业为核心的院校,应积极响应用人机构要求,针对性培养学前教育专业为与时俱进的、符合用人机构多元化要求的新世纪人才。因此职业院校学前教育专业应以职业素养培养作为人才培养目标。本文主要对工学结合人才培养模式与学前教育专业学生所应具备职业素养进行了概述,对学前教育专业学生职业素养培养现状做了深入分析,并据此提出了一些切实可行的学前教育专业学生职业素养培养策略。
