职业院校物理课程与专业课程融合下的课程思政研究

在职业教育背景下,对物理课程、专业课程、课程思政三者间的关系进行梳理,从爱国主义、科学精神、传统文化、哲学观念、生态保护等五个思政维度出发,结合教学实际,设计物理课程与专业课程融合下的课程思政教学方案,突出职业教育特色,在物理课堂上有效培养学生良好的人格品德与职业精神。