摘要
教育的核心不仅限于知识的传授,帮助学生树立正确的品德,建立完善的人格同样重要。学前教育作为幼儿初次了解并接触社会与道德价值观的重要阶段,教师有必要深入关注幼儿的成长情况,同家长保持积极的沟通交流,提升德育教育的优先级。借助于幼儿园管理人员德育观念的提升,以及教师自我约束和意识的提高,能够打开幼儿园德育教育工作的多元化拓展的途径,通过在幼儿时期播种的德育思想,能够引导学生在未来的人生道路上养成优良的文明习惯和品格,对于学生一生的发展有百利而无一害。因此,本文将简要阐述在学前教育中进行德育渗透工作的重要性及其优势,梳理并总结当前德育教育的现状,针对性地提炼出在学前教育教学中渗透德育的具体策略,以期给予我国教育事业一定的启发。
