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生活情境法在小学数学教学中的应用研究
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摘要
生活情景教学是通过日常生活和教学结合在一起的一类教学模式,将其运用在小学数学教学中,能够实现对学生数学综合素养的培育。在小学数学的教学中,数学教师需要把实际生活场景融入到小学数学课堂里,小学生在熟悉的生活情境中对数学的兴趣会逐渐增加,这种方式也会帮助小学生们打好数学学习的基础、促进小学生提高数学成绩。
作者
廖志强
机构地区
大英县隆盛镇小学校
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2023年第3期131-134,共4页
关键词
数学课堂
生活情境
策略探讨
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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