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高中语文情境任务创设的实践思考研究
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摘要
语文这门学科的重要性对每个学生来说不言而喻,那么如何将语文教学简单化、高效化就是教师所要思考和探究的问题了。情境任务教学法可以说是一种比较新颖、比较科学的教学模式,其实用性以及可操作性都是比较高的,教师可以根据教材内容来恰当运用。实际来说,它将语文知识与实际情境有机地结合起来,以情境为背景,以任务为导向,使学生在解决实际问题的过程中掌握语文知识,提高语文能力。
作者
朱晓瑶
机构地区
迪庆州藏文中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2023年第3期171-174,共4页
关键词
高中语文
情境任务
实践思考
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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