课程思政融入高中体育课堂的理论建构与推进路径研究

在新课程改革背景下,高中体育课逐渐受到人们的关注,基本杜绝了霸占体育课的现象。但在教学方面,由于老师们总是受到不重视,因此,在体育课的理论教学中,在教学方法和教学方式上完全忽视了生本的教学思想,而在主观上忽视了学生的自主性,这就限制了学生的成长。因此,高中体育教师必须加强对理论的学习,将生本教育思想贯彻到理论教学中。论述了在体育教学中引入课程思政的必要性,对当前高中体育教学中的课程思政的实施问题进行剖析,并提出相应的解决办法。