“双减”背景下提高小学语文课堂教学效率的策略

新课改的实施,对小学语文教学质量提出了更高的要求。因此,教师必须要致力于提升教学工作的整体效率,以促使小学语文课堂教学活动具有更高的质量。而在以往的小学语文课堂教学活动,中学生尽管所涉猎的语文知识范围广阔,但真正所接受的内容却相对较少。因此,在“双减”政策和新课改的背景下,逐步提升小学语文课堂教学工作的整体效率,就应当被看作是教学工作的重要内容之一。