高职院校公共英语课程思政工作路径研究

公共英语作为高等职业职院校的必修课程,是高职学生了解西方文化的主要媒介,也是课程思政教育重要渠道。文章从思政教育渗透和融入高职英语课堂教育的必要性入手,分析了现阶段高职英语课程思政现状和可行性,对高职英语教学中思政教育实施策略进行了具体探讨,从教师队伍建设、思政元素挖掘、多维度开展育人工作及教学评价等方面提出建议和对策。