摘要
中华优秀传统文化与师德建设之间存在着紧密相连的关系。高校英语教师由于其本身英语学习与教学工作的性质与特点,长期接触西方文化,中华优秀传统文化难免缺失。高校各英语课程教师要在实际课程教学中注重个人中华优秀传统文化涵养师德能力的提升。从三个方面提出建议与有效对策,筑牢高校英语“课程思政”目标,自觉实践社会主义核心价值观;丰富教学资源,实现知识输入的多元化;搭建跨文化交流平台,畅通中西沟通渠道。
基金
2022年广西高校教师师德建设研究中心(广西科技大学)开放课题“高校英语教师中华优秀传统文化涵养师德研究”(编号:SD2022ZC40)资助
广西教育科学“十四五”规划2022年度民办高等教育专项课题“广西民办高校英语专业教学质量保障体系的优化研究”(编号:2022ZJY3261)成果
2022年“课程思政”教学研究项目“《英语语法》课程思政研究与实践”(编号:2022JGK022)成果。
