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小学数学教师专业能力提升途径探究

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摘要 在小学数学教学中,教师在其中发挥着不可替代的重要作用,如果在教学期间教师自身能够具备较强专业能力、综合素养,那么可以为学生带来高质量的数学课堂,将学生学习热情调动起来。提升教师专业能力,已经成为当前小学数学教学中的一项重点工作,也是树立良好学校形象的重要抓手。因此,本文首先阐述小学数学教师展专业能力提升必要性,然后分析小学数学教师素质结构包括师德与专业理念、专业知识、专业能力,最后围绕创造良好环境、推动教师自觉发展几点,对小学数学教师专业能力提升进行探讨。
作者 王佳璐
机构地区 宁波大学
出处 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2023年第3期73-75,共3页
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