“双减”政策下小学体育家庭作业的设计策略

随着中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步 减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》, “双减”政策正式落地。在该政策下,小学生的文化课作业负 担大幅度减轻,课余的时间也有所增加,正因为如此,小学体 育家庭作业就显得不可或缺。教师需根据学生的学习情况以及 当前课堂的课程安排来布置体育作业,并引导学生家长共同参 与到家庭作业之中,使得家校之间的互动更为紧密,让学生能 充分从体育家庭作业中感受到运动的乐趣,沉浸于体育运动氛 围之中。同时良好的体育作业设计还可以起到强健身体、锻炼 体魄的作用,让学生的体育核心素养有所提升。