基于核心素养下小学体育教学课堂形式研究分析

随着素质教育改革不断深入,小学教育工作者需要在丰 富学生知识层面的同时,重视培养提升学生综合素养与综合能 力,促使学生在德、智、体、美、劳全方面得到综合协调发 展,以实现有效为学生后续学习成长打下良好基础,使得学生 在后续学习生活中更加轻松。在体育学科方面,小学体育教师 需要结合时代发展,深入研究新课程教育改革内容以及“双 减”政策内容,根据班级学生具体情况,设计出最适合当代小 学生学习成长的体育课程内容以及教育教学模式,实现有效培 养学生良好体育运动习惯。基于此,本文在核心素养视域下, 对于小学体育课程教学形式进行了研究分析。