摘要
体育是初中教育阶段的一门素质教育课程,有着较强的综 合性和实践性,通过该课程的学习,能够有效增强学生运动意 识和能力,为学生今后的成长奠定良好的身体基础。不过受限 于传统教育思想,当前初中体育课堂中所采用的教学模式和方 法存在较大的滞后性和局限性,难以彰显体育运动的魅力,学 生参与体育教学活动的积极性和能动不高,影响到体育教学效 益。鉴于此,本文主要以兴趣教学法为例,就如何实现初中体 育课堂教学创新进行了简要分析。
出处
《当代体育》
2023年第4期27-29,共3页
Mordern Sports