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以开放性思维,打造高效英语课堂
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摘要
伴随全球经济一体化进程持续推进,英语学科在国际中的地位得以提升,此背景下,教育领域中英语学科所占据的教育地位也日渐重要。因此,教师在教学过程中须对英语学科教学活动的展开予以足够关注,并借助英语教学活动的展开,培养学生开放性英语思维,针对学生英语能力发展也可起到积极意义,促使学生同社会发展相适应。
作者
唐蓉蓉
机构地区
江苏省如东县宾山初级中学
出处
《考试与评价》
2022年第9期25-27,共3页
TESTING AND EVALUATION
关键词
初中英语
英语课堂
开放性
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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情景教学法在初中英语课堂教学中的应用研究[J]
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葛莹莹.
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余芳.
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.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2021(5):379-380.
考试与评价
2022年 第9期
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