摘要
作为一门自始便贯穿于每个人学习生涯的重要学科,语文以其教授学生读书认字的特性,在所有学科中发挥了不可或缺的工具性作用。没有语文课程中对字词的认识理解,其他学科的教学也将难以开展。小学一年级语文是正式化、体系化地教授学生认字的开始,对学生未来语文课程的进一步理解以及其他学科的学习都扮演了极为重要的角色。在这一时期关注学生识字认字效果,结合学生特性与各方经验,打造最为有效、最科学的提升学生识字效率的方法,是一年级语文教师以及相关人员的工作重心重点。基于此,本文首先阐述了提升小学一年级语文识字教学效率的意义,然后论述了现阶段提升小学一年级语文识字教学效率所面临的问题困境,最后结合实际从多维度阐述提升小学一年级语文识字教学效率的具体措施。
