民族地区高职院校中公共音乐教育的研究

为了提高包括少数民族在内的全民族文化素质,教育部建议在高等院校开展并加强大学生文化素质教育。与响应方针政策相协调,各个院校都推出了许多公共课程。民族地区的高职院校根据学生来自不同民族,生活习惯,语言习惯和受教育程度均不相同的实际情况,发挥民族地区学生能歌善舞优势,许多音乐类公共课程已经设置,而文章就此类课程教学方法及创新展开论述。