地域文化视域下的中学生德育研究——以崤函为例从地域文化资源中寻找德育的“打开方式”

中国文化博大精深,幅员辽阔,有着悠久而长远的历史。在中华历史长河中,形成了一种源远流长并且独具特色的地址文化,这种文化是先秦时期不同地区的不同文化,一直传承至今。然而,地域文化作为中华文化的重要组成部分,它不仅包括了中国优秀的传统文化,同时还包括培育和践行社会主义的核心价值观并且具有独特的意义和价值。地域文化富含丰富的德育资源,在培养学生增强传统文化的认知和提升社会核心价值观具有非常重要的作用。德育培养对于中学生的成长有着极大的影响。