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在生活区域角色游戏中小班幼儿的互动研究
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摘要
在小班幼儿园基础教育中,同伴互动非常重要,它不仅可以促进小班幼儿社会发展、养成社交技巧,还能使小班幼儿获得了丰富的社会经验、形成自我概念。角色游戏为小班幼儿的同伴互动提供了参与机会,小班幼儿在进行角色扮演时,可以真实地展现日常生活。而且,在角色游戏中,小班幼儿通过与同伴之间的亲密互动,可以展现小班幼儿的生活缩影,从中体现小班幼儿在生活中存在的一些问题,有助于幼儿教师及时发现问题,通过正确指导,从而使小班幼儿的身心能够健康成长。
作者
罗文益
机构地区
苏州高新区枫桥观枫幼儿园
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2023年第4期125-127,共3页
关键词
小班幼儿
角色游戏
生活区域
互动
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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