论述核心素养视野下小学数学单元整体教学措施

单元整体教学在现如今的小学数学教学中已经成为了应用比较普遍的教学方法,通过单元整体教学,可以深入分析单元核心知识,在确定单元教学目标的前提下,明确教学重难点内容,结合学生实际学情状况以开展系统性教学活动,以促进数学教学质量的有效提升。尤其在现如今核心素养教育背景下,小学数学单元整体教学必须要结合学生实际状况,在兼顾单元知识结构的同时,紧抓单元教学重难点,使课堂教学体现出应有的系统性和组织性,以促进培养学生数学核心素养。文章在阐述小学数学单元整体教学设计所存在问题的基础上,提出核心素养背景下小学数学单元整体教学的策略与措施,以期为实际教学提供参考借鉴之用。