基于共生理论的大学职能分析

通过对大学职能演进的历史逻辑、实践逻辑和内生逻辑研究发现大学的人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新、国际交流与合作等职能间存在着相互影响、相互依存的共生关系。在大学职能的共生系统中,人才培养是基础,科学研究是支撑,社会服务是抓手,文化传承与创新是灵魂,国际交流与合作是动力。为了有效发挥共生单元优势,提高共生系统整体水平,实现大学职能的整体优化与提升,应从改善共生模式,营造正向的共生环境,推动共生体系协调发展等方面构建我国大学职能共荣发展路径。