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新课程背景下高中数学教学方法简析
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摘要
数学学科作为基础类的学科,具有较突出的实用特征和工具特征,社会各界对于数学学科的教学非常重视。在新课程改革后,高中学段的数学教学摒弃了应试教育方向的教学模式,呈现出崭新的生机,这就包含了开放的、民主的数学课堂氛围、鼓励学生自主探究的课业设计、愉悦的数学知识交流等,新课程改革给高中学段的数学教学带来了更严峻的挑战,因此高中老师在研究数学教学方法的道路上依旧是任重道远的。
作者
魏玉梅
机构地区
山东省日照第一中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2023年第4期81-84,共4页
关键词
新课程背景
高中数学
教学策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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