摘要
随着时代的发展,培养学生的核心素养已成为当今教育教学改革的必然趋势。群文阅读是近年来兴起的一种新的教学方式,它既是一种切实可行的教学方式,又是一种有效的教学手段。群文阅读是顺应语文学科教学要求的教学策略,有助于培养学生的语文核心素养。然而,要想避免陷入群文阅读在课堂实践中的困境,需要教师与学生的配合与协作。因此,作为中学语文教师,必须在实践活动中不断地发展和改进这种教学方式,并结合学生实际情况来展开群文阅读,多措并举,让学生的核心素养和能力得到显著提升。基于此,本文主要分析了核心素养视角下高中语文群文阅读教学策略。
