“三教”改革背景下工程测量技术专业人才培养模式的探讨

本文主要探讨“三教改革”背景下如何构建工程测量技术专业人才培养模式,提出一整套的改革思路和措施,包括:修订人才培养方案,优化课程体系,加强师资队伍建设,提高双师型教师素质,开发适合职业教育的活页式教材,加强实践教学,完善实践教学条件,探索应用包括五星教学法、项目教学法、“教学做”一体化等多种教学方法手段。