摘要
教育工作者的重要工作内容是学生核心素养的培育,同时学生的核心素养也是辅助学生学好英语的关键要素之一。作业设计是教学环节中的重要环节之一,有助于帮助学生垒实学到的知识,同时也有着查漏补缺的作用,在教学过程中有着非常重要的地位。本文以新课标倡导的教育精神为主导,从作业设计方面进行提升学生英语核心素养的策略探讨,从作业的布置、布置的作业的类型等方面进行研究,包括基础作业、听读作业、探究作业等。目的是为了实现当今小学英语作业现状的改进,将机械性的、训练化的作业设计改进为更能体现人文价值的、更加丰富的、更能提升学生学习兴趣的作业设计。
