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非遗背景下初中英语校本课程的实施策略
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摘要
非遗课程,传承文化。开设以非遗文化为主题内容的英语校本课程,有利于激发学生的英语学习兴趣,增强学生的文化自信。本研究以佛山市某中学实施的英语校本课程为例,提出非遗背景下初中英语校本课程的实施策略,旨在促进非遗融入英语学习,让经典传统文化走进中学英语课堂。
作者
吴勇
梁嘉敏
吴静
机构地区
佛山科学技术学院
出处
《世纪之星—初中版》
2022年第16期208-210,共3页
关键词
佛山非遗
校本课程
课堂渗透
分类号
G [文化科学]
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