摘要
在打造高效课堂时,许多初中英语教师转变传统的思想认知,全方位调查基本学情,科学合理的分配教学时间,逐步培养学生良好的学习习惯,在教学相长教育准则的导向下组织开展趣味十足的教学活动。让学生能够在听说读写的过程之中,逐步形成良好的英语语感,真正享受英语学习的全过程,实现融会贯通。但是传统的哑巴式教学模式导致初中英语教学质量大打折扣,教师存在教学思想和行为上的偏差,学生对英语学习比较抵触和消极,英语核心素养停滞不前。为了突出重围,初中英语教师需要紧跟时代发展的步伐,深入剖析高效课堂的基本内涵,想方设法的提升教学质量以及英语课堂对学生的吸引力,激活学生的思维,让学生能够掌握适合自己的高效英语学习对策。
