小学英语教学中绘本故事的教学策略

由于小学生天性活泼不易被管理,形象思维能力远远高于抽象概括能力,即小学生更易对带有有趣图片的事物感兴趣。所以,在平时的小学教学过程中,教师应把握好学生学习的特点,根据实际情况来设计教学方案。而英语绘本故事可以在很大程度上解决小学生的兴趣问题,有趣的读本可以让小学生在轻松愉快的学习环境中感受知识的魅力,其远远比枯燥无味的讲解单调的知识来得更有冲击力。