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种植活动中培养幼儿科学探究能力
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摘要
随着城镇化脚步的不断加快,自然缺失症在幼儿周边普遍存在。为了有效解决这一问题幼儿园种植活动应运而生。幼儿园种植活动在培养幼儿探究兴趣,协助幼儿体验探究过程方面发挥了积极的作用,将科学教育由封闭的课堂搬到了大自然。
作者
党婧
机构地区
会宁县第二幼儿园
出处
《世纪之星—小学版》
2022年第32期148-150,共3页
关键词
种植活动
科学教育
幼儿园
分类号
G [文化科学]
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世纪之星—小学版
2022年 第32期
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