双减进行中,活动正当时——农村学校“五育并举”实践活动探究

科学技术日益进步的现今,科技兴则国兴,科技强则国强。科技创新能力是综合国力竞争的决定性因素。科技创新能力的提高离不开创新人才的培养。“五育并举”回答了怎样培养人,培养什么人的问题,但在双减政策下,怎样实现减量不减质,怎样落实五育并举,提高学生核心素养育,是教育人面临的重要课题,值得教育者深入研究。根据农村教学经验以及对周边学校实际情况的了解,笔者认为,在双减政策背景下,开展不同形式的特色活动,开发丰富的德育资源,实现五育并举,是培养全面发展人才的有效途径。