从独白到对话:提高小学数学教师的课堂共情能力

共情是人的情感之间发生感知和互动。教师的共情能力是指教师与学生在日常教学活动中情感上的互动,是建立良好师生关系、保障有效教学、培养学生共情能力的基础。从教师一个人讲的独白课堂走向师生、生生的对话课堂,教师的共情能力必不可少。