中国传统文化与小学语文阅读教学的融合实践探讨

对于青少年的发展和成长来说,传统文化具有至关重要的作用;语文学科作为传承和发扬传统文化的关键载体,承担着传播、发扬传统文化的重要责任。在阅读教学中,教师应尝试利用教学情境、角色扮演、典故解读、作品欣赏等多种教学手段,将传统文化、阅读教学完美融合起来,逐步提高学生的文化修养和语文素养。