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幼儿园音乐教育与其他学科的融合
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摘要
幼儿园音乐教育是艺术教育的重要组成部分,是幼儿发展潜在音乐能力的关键阶段,是塑造人格、兴趣爱好的出发点,对幼儿未来的成长有重要作用。将幼儿园音乐教育融合到其他学科教育中,可以激发幼儿的学习兴趣,发展幼儿的想象力、创造力,还可以促进幼儿身心平衡发展。本文联系教学实践,在分析融合价值的基础上,阐述了幼儿音乐教育如何与其他学科的教育融合渗透,使幼儿更喜欢并学习音乐,促进幼儿得到更优化的发展。
作者
陈安缘
机构地区
赣州市保育院
出处
《世纪之星—小学版》
2022年第33期187-189,共3页
关键词
学前教育
音乐教育
其他学科教育
融合研究
分类号
G [文化科学]
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世纪之星—小学版
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