摘要
伴随着新课程改革的不断推进,美术教学过程中教师还需主动顺应教学需求,不断创新美术学科课堂教学策略,挖掘多种教学资源,对于广东阳江地区的教学内容来说,将地方特色资源于美术教学之中,能够帮助幼儿熟悉掌握阳江特色“漆器”、“非遗风筝”等具有当地特殊资源的教学内容,并开展多样性学习和探索,发展美术素养。为此,阳江地区教师可依据美术教育需求对漆器、风筝等内容进行有效改革,然后与阳江地区美术资源相融合,从而形成更好的教学模式来推动美术教育持续发展。文章首先简要分析了地方特色资源在美术学科课堂教学中的重要意义,其次着重就阳江地区特色资源在艺术学科课堂教学中的应用策略展开了积极探索,以供参考。
