以学生为主体营造成长乐园

班级不仅是学生学习的场所,更是学生共同生活、成长、发展的场域。作为班主任,我注重发挥学生的主人翁意识,通过搭建各种班级舞台,创新班级管理模式,构建和谐向上的班级场景,帮助学生不断养成良好习惯,提升综合素养,收获成长的快乐。